3 Argumenten Tegen Homeschooling

Bijna niemand van ons zijn blij met onze respectieve onderwijs-systeem en vinden we onszelf vaak klagen over de diverse aspecten van het onderwijs. Sommigen praten over hoe soepel scholen worden, sommigen praten over hoe streng de schoolomgeving is, sommigen houden niet van examens, sommigen houden niet van de afwezigheid van examens. In een paar gevallen gaan ouders door en kiezen voor thuisonderwijs. Tijdens deze pandemie overwegen steeds meer ouders het.een goede vriend van me, vader van een peuter, vroeg me naar mijn mening over thuisonderwijs. Ik had er nooit serieus over nagedacht, dus vroeg ik hem om me wat tijd te geven. Ik las onderzoekspapers, meningen van opvoeders, ouders en volwassenen die het product waren van thuisonderwijs. Ik vond drie terugkerende argumenten die ingaan tegen thuisonderwijs en redelijk genoeg zijn om te worden gedeeld met alle mensen die op zoek zijn naar verschillende alternatieven voor scholen.

1. Scholen zijn een microkosmos van de samenleving waar kinderen als volwassenen in gaan leven: De toekomst is van hen en zoals we hebben gezien hoe snel de samenleving evolueert, is het onmogelijk om te voorspellen hoe het zou kunnen veranderen in de komende tien jaar. Dachten onze ouders dat we thuis zouden werken met pyjama ‘ s aan?

als je besluit om ze weg te houden van de school, zal de Betekenis van de samenleving voor hen beperkt worden tot de mensen waarmee je omgaat, kinderen waarvan je denkt dat ze goed gezelschap zijn, en jij, meestal. Daniel Kessler, een kinderarts, voegde eraan toe dat kinderen succesvol moeten zijn in drie overlappende sferen — thuis, op school, en met leeftijdsgenoten en thuisonderwijs comprimeert dat alles in een enkele instelling die moeilijk kan zijn voor kinderen. De ervaring van een thuisschoold volwassene is evenredig met Kessler ‘ s verklaring – thuisschoold kinderen kunnen actieve, betrokken, en productieve mensen, maar er is grote moeite wanneer ze thuisonderwijs te verlaten en proberen te fuseren met “mainstream cultuur”.

2. Het leven is onvoorspelbaar: School is een ruimte met kinderen met verschillende persoonlijkheden die samenkomen en interageren. Het is onverzadigd en spontaan, sommige interacties bouwen levenslange vriendschappen op, sommige leren onderhandelen en opkomen voor het zelf en de anderen. Dergelijke ervaringen zijn belangrijk voor emotionele groei, mentale kracht en persoonlijkheidsopbouw. Ouders hebben een grote rol in het mogelijk maken van hen, maar niet in het nemen van beslissingen in hun naam. Niemand wil dat hun kind wordt gepest of lastiggevallen en de drang om hen te beschermen kan ouders dwingen om te kiezen voor thuisonderwijs. Maar, zult u er zijn om hen te beschermen als ze volwassen zijn? Misschien als je rijk en beroemd bent, maar in het algemeen moeten kinderen daar alleen wonen in de wereld vol pestkoppen en schurken. Ashleigh Ricardo vermeldde in zijn studie dat ouders van thuisgeschoold kinderen over het hoofd zien dat die “dwaze leeftijdsgenoten” uiteindelijk de collega ‘ s van hun kinderen zullen worden in de “echte wereld”. Peer pressure en pesten zijn niet iets dat alleen op school gebeurt, het blijft in verschillende vormen gedurende het leven (bedrijfspolitiek, pik orders, enz.) en het is belangrijk voor kinderen om te weten hoe ze met deze moeilijke situaties moeten omgaan. Scholen laten de kinderen door verschillende ervaringen, emoties gaan en geven ze ruimte weg van hun ouders.

3. Een persoon worden in hun eigen recht: de geïsoleerde omgeving en de macht van ouders om te controleren kan resulteren in een gebrek aan blootstelling aan diversiteit. Dit gebrek aan blootstelling leidt tot de bezorgdheid dat kinderen niet in staat zullen zijn om anderen die afkomstig zijn uit een verscheidenheid van verschillende culturen en etniciteiten te waarderen. Een nog grotere zorg is dat kinderen thuisonderwijs niet in staat zullen zijn om anderen te accepteren en mogelijk ertoe zullen leiden dat kinderen worden bevooroordeeld. Opvoeders en onderzoekers hebben opgemerkt dat als ouders besloten om hun kinderen weg te houden van bepaalde groepen mensen, dan kunnen ze het strikt doen vanwege de krachtige controle die ze hebben over hun kinderen. Ricardo legt uit dat de”thuisschoolkinderen niet dat niveau van diversiteit krijgen in een geïsoleerde woning waar de ouders volledige controle hebben over met wie de kinderen socialiseren”. Dit kan resulteren in de intergenerationele overdracht van overtuigingen zoals de aarde plat is naar de stereotypen en vooroordelen met betrekking tot geslacht, klasse, mensen, politieke afstemming, religieuze overtuigingen, racisme, genderrollen.hoewel thuisonderwijs ouders in staat stelt meer tijd door te brengen met hun kinderen, hun buitengewone talent te koesteren, zoals in het geval van Bethany Hamilton, die een groot surfer werd, en nuttig zou kunnen blijken voor kinderen met problemen zoals ADHD, lijken scholen in het algemeen een betere optie. In het geval van extreme ontevredenheid kan men doorgaan en verschillende soorten alternatieve scholen verkennen die experimentele manieren gebruiken om kinderen les te geven.

wat u ook beslist, Ik wil dat u deze mooie zin beschouwt die ik als opvoeder bij mijn hart houd-

“u kunt ernaar streven om zoals zij (uw kinderen) te zijn, maar probeer ze niet zoals u te maken. Want het leven gaat niet achteruit en blijft niet bij gisteren.”- Khalil Gibran

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.